本书从学生写作实际出发,采用师生对话的个案形式,每个个案有针对性地解决一个问题,所提问题几乎全是学生在写作中遇到的,因而有普遍性,切合学生的学习要求;个案结合范例进行解说,阐述理念,教授技巧,启迪思路。师生在对话中探讨写作知识和思路、技巧等问题,评析经典作品和学生习作范例,每个个案后面都提供一组参考作文题和一组阅读参考书目或篇目。这组作文题可以帮助读者打开思路,题目多数不同以往的作文题形式,它将刺激学生的写作欲望,让学生感受到作文的四通人达。这种训练题一般没有硬性要求,愿意写的话挑选一两个动手试试,如果找不到感觉,也可以就题目作一些思考。题目还可以延展演绎出新题。很多师生都向我们反映中学作文教学需要的新题,本书提供的几百个新题将给读者以启迪。