这是一本积作者多年教学之所得、献给初中少年朋友们的实用性极强的好书。如“临门一脚”这部分,作者把纷繁的写作理论和技巧,用简洁而实际的概述,让学生快速把握住“入门技法”。这不仅对初三学生中考应试时,有着临门一脚的功夫,而且对日后进入高中仍有指导价值,可资参考。为便于领略书中精髓,请注意如下几个方面的特色。构思独特:从基础练笔入手,以“兴趣”激发学生写作热情,具有材料新鲜、故事新奇、写作形式新颖等特点;只要你浏览一下续写、扩写、改写的菜单,便有另类的感觉。这样,参练者必然乐于动笔,达到文遂心愿的境界,在客观上大大调动了写作积极性,起到寓写于乐的作用。此其一。结构合理:全书由两大写作知识板块构成,即趣味写作和应试作文,且通过写作材料的科学布局,巧妙地将写作能力从单项的、基础的,转化为实用的、综合的。同时,把语言、方法、修辞,逻辑的综合运用——应试作文,按初一、初二、初三呈梯级推进,巧作安排,用心良苦。此其二。含量丰富:全书的写作引导,即“文章作法”是该书最富生命力所在。可以作这样的设想,凭借此书的引导,凡诚心习练者每次写作都认真投入,有长进的话,共7篇循序渐进饮和练习,进而达到审题、立意……拟题系列写作技巧的驾驭,是庸置疑的。此其三。目的明确:由于作者想学生之所想,在命题设置对采取贴近生活、贴近考题的原则;在内容开掘上,从“基础练功”、“潜能开发”、“社会实践”、“摹拟应试”四个方面进行。通过这番层次多、视角广的训练,使之不仅具有应试的超凡能力,而且具有高综合素质。正因如此,从根本上转变了写作指导的观念,此书才倍有新意。此其四。最后,提醒同学们在通过自学试使用这本实用书时,勿忘我所用。无论写作兴趣浓、有扎实基础者,或是想写作又难于起步者,都要遵循先练习写作然后阅读作文的选优,再把自己的习作与其比较的步骤,总结优劣得失。如此反复,定能有所收获而事半功倍;反之,则事倍功半。