神童，是指自古以来特别早慧、特别聪明的儿童。宋代科举辟童子科，凡赴举应试者皆称神童。本书每一位神童的对联故事，都有较强的史料性，这就要下功夫去搜集资料，去搞清特定的历史背景，方可去串成故事。有时还要在尊重基本史实的前提下，进行适当的调整补充，甚至撰写一些对联，以让故事变得更完全、更丰富、更生动。所以，这是一项既编又撰的文字工程，不付出智慧和辛劳，不下一定的苦功夫，是断乎完成不了的。开卷有益。中小学生阅读《神童对联故事》，无疑有益于文化素养的提高。这些神童，上至唐代，下至近现代，每则故事，几乎都叙及某朝某代的人文历史，看完全书，青少年将获得不少历史文化知识，有益于提高自己的历史文化素养。此其一。其二，读本书可受到对联知识的熏陶。其三，管子说：一年树谷、十年树木、百年树人。
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