修订版的《阅读先锋》（小学版）一经面世就畅销不衰，再版多次，其精美的选篇，新颖的训练形式，上佳的质量，赢得了广大师生和家长的欢迎。为了满足低年级儿童提前阅读的欲望，从学习伊始培养儿童广泛的阅读兴趣，促进儿童语文素养的尽早形成，奉献给读者。 本书传承了原《阅读先锋》的优良品质，即：体裁广泛，内容时代感强，文章富有个性；训练题的编写兼顾文章特点与低段儿童的阅读需要等。此外，根据新颁布的《语文课程标准》的精神和“阅读”这一语文实践活动所具有的自身规律，本书编写时做了较大改动，更具低段阅读的特色。主要体现在以下方面： 一、淡化文体观，注重阅读训练的情感价值。全部选篇以诗文所表达的思想感情分类，包括童心童趣、成长、爱心、亲情等等，便于低段儿童把握诗文的中心意思。 二、阅读训练题按“积累、感悟、运用”分为三部分，每篇诗文后面均有，但各有侧重。每篇诗文在训练上突出一个方面，每组诗文突出一个主题，便于保护低段儿童的阅读兴趣，进而促其养成阅读的良好习惯。 三、参考答案有所创新。对所有训练题都做了答案，集中附在90篇训练之后。为了尊重儿童阅读时的个性化思维，有些题目的答案不是惟一的，力求全方位体现儿童的感受与理解，利于培养儿童的创新意识。 本书的实践性、操作性、实用性很强，只要学生一边读一边想一边做，定能起到培养阅读兴趣与习惯，形成阅读能力的作用。
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