生活类
导语
专题目标
打开锦囊
笑(法国)亨利· 柏格森
技巧·源于生活,高于生活
高考热点
成长阶梯
训练一 原始经济生活
训练二 慎重评价科技创新
训练三 心存敬畏
训练四 读《美国读本》
训练五 狼·蟒·牛·猫(节选) 刘心武
训练六 关键在于心态
训练七 空洞的话 冯至
训练八 人情似纸 刘心武
阶段自测 流浪与回归 高冰
专题小结
治学类
导语
专题目标
打开锦囊
知识背景与文化底蕴 杨雄里
技巧·认真从名人论学中汲取丰富的营养
高考热点
成长阶梯
训练一 抢救“陈景润精神”
训练二 论古典文学的翻译 (英)亚历山大·蒲柏
训练三 中国需要诺贝尔奖
训练四 探索的动机 (美)爱因斯坦
训练五 科学进步的障碍 (英)波普
训练六 科学史上的东方和西方 (美)乔治·萨顿
训练七 欧阳修的散文 孙犁
训练八 论灵感 朱光潜
阶段自测 尊敬哲学 张晓华
专题小结
随笔类
艺文类
杂文类
哲理类
读书类
演说类
综合阅读测试
参考答案
阅读技巧索引/后记
附:“成长阶梯”图表