本套丛书在编写过程中始终体现了“新课标、新思路、新题型”精神，在加强基础知识学习的同时，着力培养学生的自学能力，力争使本套丛书起到“看不见的老师”的作用，真正成为学生和家长所喜爱的读物。具体来说，本套丛书有以下几个特点：第一、实用性强。本套丛书将知识点用图表的方式表达出来，使学生对所不的知识点一目了然，适合学生学习和系统复习，在教学中获得了非常好的效果；第二、针对性强。本丛书紧紧围绕新课标所规定的内容，针对不同地区、不同程序学生的实际，充分考虑学生的特点，注重分析和讲解不同类型的例证，系统总结各种类型例证的规律、方法与技巧，以开拓学生的思路，提高学生的解题思维，帮助学生避免错误思维的发生；第三、系统性强。本套丛书将基础知识和考试内容有机地结合在一起，按照新课标的要求，将基础知识分解成章（单元）来编写，本套丛书分成“知识点图表”、“正确的例证”、“错误的例证”、“练习”四大部分，全面系统地讲解、分析新课标所规定的内容；第四、以点带面，实出重点。本套丛书着眼于全面提高学生的思维能力，根据学生的不同特点，按照“基础”一“能力”一“拔高”的层次认真设计不同类型的例证和习题，做到知识简明扼要，重点突出，以点带面，步步提高。在培养和提高学生分析问题与解决问题的能力前提下，注重打牢学生的基础，由易到难，循序渐进，全面、系统地提高学生的学习技能。依据全日制高级中学英语教学大纲规定，高考英语语法考查的范围是中学阶段所学过的各种语法知识，内容广泛，覆盖面广。近几年来在NMET试题中，绝大部分题目是在考查基本知识和用法的前提下，加强对语言交际能力和运用能力的考查。因此，那种孤立地按语法结构和词汇意义进行单项选择是不会达到目的的。就高考试题所考查的内容来说，试题从以下五个大的方面考查中学阶段的语法知识。1、基本语法知识；2、基本语法知识的灵活运用；3、词组搭配和习语的灵活运用；4、单词和短语的意义的正确理解；5、日常交际用语。鉴于高考的要求，作者对近几年的高考试题进行了潜心研究，把中学阶段的语法知识分成了12部分，即：1、定语从句；2、状语从句；3、名词性从句；4、代词it的用法；5、非谓语动词；6、主谓一致；7、倒装；8、情态动词；9、虚拟语气；10、构词法；11、情景对话；12、词语搭配。1-10部分采用表格的形式，对中学阶段的重点语法项目详细阐述了其中的区虽。每一张表格...[更多内容]
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