第一部分 观念篇
1.1 我们中国人有自己丰富而美丽的语言，为什么偏要学习外语？
1.2 学习外语一定需要天赋吗？普通人能否学好外语？
1.3 是否儿童学习外语容易，成人学习外语困难？
1.4 假如把我人放到以英语为母语的语言环境中，自然就能学好英语.在学校学习十年英语，还不如在英语国家生活一年.你同意这种观点吗？
1.5 我们有可能建立英语思维模式吗？如果可以，作为初学者又当如何培养、建立英语思维模式呢？
1.6 怎样才能排除母语在学习外语过程中对目标语的影响？是否一定要刻意忘掉母语才可以学好外语？
1.7 学习外语究竟有没有捷径？
1.8 是否年龄越小越容易学外语，超过了30岁就学不好外语了？
1.9 在学校里女生的外语成绩普遍比男生好，女性是否比男性更有语言天赋？
1.10 是否外向型性格的人比内向型性格的人更容易学好外语？
1.11 采取轻松学习法而不是痛苦学习法，能否学好外语？
1.12 有些专家说：语言不能教会，只能学会.这种说法有道理吗？
1.13 语言教学是科学还是艺术？
1.14 语言教师的作用究竟是什么？
1.15 在校学习外语效果好，还是自学好？
1.16 由外教授课学习效果好，还是由中国教师授课学习效果好？
1.17 为什么在大学阶段还要学习普通英语，而不直接学习专业英语？
1.18 全英文授课效果好，还是双语教学效果好？
1.19 应试教育与能力教育的区别在哪里？
1.20 如何解决能力教育与用人单位只看证书、成绩的矛盾？
1.21 如果考试不能全面反映一个人的外语能力，那么如何鉴别一个人真实的英语水平和能力？
1.22 为什么说口语和写作是鉴别一个人外语水平的试金石？
1.23 是否一定要中文好才能学好英语？
1.24 英语里有很多既不符合语法规则又无规律可循的特殊语言现象，即英语习惯用法，我们应该怎么学习呢？
1.25 多媒体外语教学最终会取代传统外语教学模式吗？
第二部分 方法篇
◇关于语音和听力
2.1 如果不能把每一个音标发到绝对标准，就学不好英语。你同意这种说法吗？
2.2 为什么有些人学了一辈子英语发音还是不标准，甚至有些英语老师也是如此呢？
2.3 现代教育提倡轻松学习，因此看电影、听音乐是提高听力的最佳方法。你同意这种说法吗？
2.4 为什么我们在听音时遇到听不懂的单词或短语，觉得熟悉，但就是反应不过来，这时就心烦。一定要听懂每一个单词才算听懂了吗？
2.5 为什么自己觉得内容都听懂了，但就是做不对题？
2.6 什么是“英式英语”？什么是“美式英语”？有必要专门学习和模仿其中一种吗？
2.7 训练听写是否是提高听力的好方法？
2.8 听英文节目是否有助于提高听力？何时开始听电台或电视台节目为宜？
2.9 为什么与mtivespeakers直接交流时容易听懂，而听听力材料和看电影时完全是两码事？
2.10 听不懂不以英语为母语的人所讲的非标准英语怎么办？有必要专门训练对英语变体的听力能力吗？
◇关于口语
2.11 初学者讲话时所犯的口误，若长期得不到纠正会被“定格”吗？
2.12 学习者必须与老外交流才能提高口语吗？
2.13 中国人与中国人讲英语能否提高口语水平，会相互产生负面影响吗？
2.14 背诵是提高口语水平的最好方法吗？
2.15 辩论能否提高口语水平？
2.16 口语与书面语的区别是什么？
2.17 “英语角”能帮助我们提高口语水平吗？为什么很多学习者到了英语角除了相互“查户口”以外，就找不到有趣的话题，结果“英语角”就成了“死角”呢？
2.18 什么是“语感”？如何才能培养“语感”？
2.19 学了很久英语，结果仍是一口“中国腔”，自己觉得不够味也不正宗。这都是缺少语感、缺乏语言模仿天赋的表现吗？
◇关于英语单词
2.20 英语究竟有多少词汇？
2.21 我们究竟需要多少英语词汇才够用？
2.22 什么是记忆英语单词的最女了方法？
2.23 怎样正确使用英语单词？
2.24 要特别注意动词短语的用法
◇关于阅读
2.25 词汇量越大，阅读理解能力就越强吗？
2.26 什么是影响阅读理解的障碍？
2.27 什么是“精读”、“泛读”和“快读”？
2.28 如何培养阅读兴趣？
2.29 什么是科学的阅读方法？
2.30 有没有衡量英语阅读速度的标准？
◇关于写作
2.31 掌握一些固定的写作格式可以提高写作能力吗？
2.32 背诵一些英语范文对提高写作能力有帮助吗？
2.33 写英语日记有助于提高英语写作能力吗？自己写的东西错误难免，如果没人修改，怎能提高写作水平呢？
2.34 为什么我们的英语写作用词总是那么简单，无法自如运用平时学到的表达方式呢？
2.35 一定要写较长的、复杂的句子才能显示英语水平吗？
2.36 现代社会的特点是高效、快捷，因此人们在交流、写作时应力求简单，不用再字斟句酌了。你同意这种观点吗？
◇关于翻译
2.37 如何才能把翻译做好，有捷径可言吗？
2.38 究竟是英译汉难，还是汉译英难？
2.39 怎样翻译英语人名和地名？
2.40 怎样翻译英语习语？
2.41 如何处理“信、达、雅”之间的关系？
◇关于工具书
2.42 英语学习者应具备哪些工具书？
第三部分 对一些热点英语事件的看法
3.1 李阳疯狂英语
3.2 新东方英语学校
3.3 钟道隆及其英语教学
结束语
附表
附表1：常用英国英语与美国英语词汇对照表
附表2：部分国家、首都及主要城市名称
附表3：世界主要广播电台名称一览表
附表4：世界主要英文报刊名称一览表
附表5：世界主要通讯社名称一览表
附表6：主要国际、国家组织名称及条约简称
参考书目
鄂公网安备 42010302001612号 