高等职业教育是一项针对具体职业进行对口培养的高级技能教育,它面向社会,服务于社会,为现代化建设的生产第一线培养应用型人才。根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以及高职教学特点,在张菊林、徐丽娜、邓家平等主持下,《体育教程》在总结了近年来体育教改经验及2002年编写出版的《体育》一书的基础上,进行了大量的调研、搜集和总结,历时一年多编写而成。<br>本书以贯彻“健康第一”的指导思想,从体育知识、体育教学、体育技能、练习提示及健康锻炼等诸方面入手,牢牢把握以身体练习为主要手段,从提高学生生理、心理和社会适应能力以及体育文化素养为最终目的。<br>本书锐意进取,以学生为主体,与实效性相结合,把握了高职学生的思想之特点,在教学的内容上既注重反映本学科的新进展和新成果,又体现“为我所用”的原则,使内容上更具实效性和可操作性,也便于学生课内外自学、自练,以达到“学以致用,终身受益”的目的。同时书中充分反映和体现《学生体质健康标准》的内容和要求,突出锻炼方法与手段。全书结构完整、合理,图文并茂,每一章节都辅以思考与练习,便于学生对所学知识进行归纳和总结,同时此书也不失为体育教师组织理论课讲授和实践课教学的好帮手。<br>由于水平所限,本书难免有不妥之处,恳请读者批评指正。<br>本书以高职学生为对象,全书共分四篇:体育概论篇,运动卫生、保健篇,运动技能篇,休闲娱乐篇。体育概论篇系统地论述了体育的概念、本质、起源和发展,提示了科学锻炼的原则和方法,阐述了体育与健康教育、体育与人文教育等内容。运动卫生、保健篇介绍了体育锻炼与运动卫生以及运动中常见的生理反应与处置、运动处方等内容。运动技能篇较详细地介绍了球类、中华武术、健美和游泳运动的基本技术、战术、练习方法、场地设施及比赛方法与规则等内容。休闲娱乐篇介绍了舞蹈、定向越野和攀岩运动,提示了这些运动的基本动作、组合练习、练习方法等内容。