面对我国护理事业发展的最新需要,我们的编著要在三个方面狠下功夫:一是按照护理伦理学的学科体系,重新审视和确定教材的结构框架,力求在“护”字上多下功夫,改变以往同类教材中沿袭的仅由《医学伦理学》简单改头换面、揿移植而来的缺陷,使之成为真正意义上的“护理伦理学”;二是对护理伦理学的基本理论与原则的介绍与阐述,注重学习汲取国际范本的表述,使学术语境趋于统一和规范,相关名词的英文表达也应逐一标注,方便读者;三是在护理伦理学的应用部分,要注重回答我们的护理事业发展中面临的新课题,对健康教育与社区护理问题,病人满意度与护患沟通问题,护理管理中的伦理要求与护理道德评价的实施等问题,结合最新的理论与实践成果予以正面介绍,以提升教材在护理实践中的现实指导价值。本书可作为医学院校护理专业本科生和高职生的教材,也可作为临床护理工作者的继续教育用书。