在现代科技革命的推动下，以工业为主导的高技术的发展，扩大了人类改造自然的活动领域，提高了人类向自然作斗争的能力，从而把人类物质文明和精神文明推到一个前所未有的高度。世纪之交，世界各国为适应经济全球化大潮，纷纷调整科技战略和政策，积极发展高技术及其产业，大力加强科技创新。这一切不仅大大推动经济、社会发展，增强综合国力，也改变着人们的思维方式、生产方式和生活方式。然而，现代科技革命带来了新成就，也引发了新问题和新危机。科学技术的这些发展并没有消除世界上的贫困和不平等，文盲和科盲仍充斥社会，环境污染、人口爆炸、失业、饥饿、恐怖活动和冷战思维仍然困扰着世界。在中国，如何使科技成果真正成为提高生产力的动力，如何让科学技术真正为社会、为公众谋福利这样一些问题也没有很好解决。这要求人们全面地思考科学技术与社会、经济、政治、文化、伦理等的各种关系。大学阶段在人的一生中非常重要。在这个阶段．学生不仅要学习最新的科学技术知识，而且还应该在德智体各个方面得到全面发展。因此时大学生进行现代科学技术教育是提高其综合素质的一个重要环节。
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