第一章 审题技法
一、关键词语法
我第一次得到稿费
让永存的记忆丰富整个世界
二、提取要素法
校园生活二三事
树木·森林·气候——谈改革者需有好环境
三、引申题意法
智慧的用场
莫畏“流言”
四、归类定向法
当紫荆花旗升起的时候
我更喜欢漫画《截错了》
第二章 立意技法
一、分析立意法
失落的世界
二、归纳立意法
爱
三、演绎立意法
满了吗
四、创新立意法
感谢对手
五、以小见大法
靖江桥下的污水河，你何时变清
六、避实就虚法
墙的启示
七、借景抒怀法
湖
八、托物言志法
啊，木桥
第三章 选材技法
一、课文采珠法
答案
在小说人物——车夫的影响下
二、采撷新闻法
刹那间，我选择
这个世界怎么了
三、巧用名典法
何成方圆
脚印处有我的人生
无愧于天，无愧于心
四、截取断面法
长大的感觉
伤心儿女
五、调动联想法
《最后一课》之后
——《最后一课》续写
树木·森林·气候
——谈人才群体化
六、正反对比法
苏武与连奇的选择
变了
七、弃旧用新法
我渴望有个后妈
丢弃“诚信”之后
八、弃浅用深法
答案是丰富多彩的
发现生活
九、推陈出新法
笑对挫折与不幸
诚信与友情
第四章 开头技法
一、开门见山法
赞冬
二、描写法
那艳艳的山丹丹哟
三、抒情法
玉兰赞
四、引用法
生存·生活
五、事实法
“流行”这东西
六、比喻法
峭壁·瓮盎·大海
七、设问法
女孩真的比不过男孩吗
第五章 结尾技法
一、卒章显志法
我爱新疆的葡萄
二、展示未来法
为了失学的朋友
三、照应法
魂断茫茫雪山
——闻北大女子登山队悲剧有感
四、感召法
露出你的笑
五、启发法
负担
六、含蓄法
听海
第六章 叙述技法
一、顺次渐进法
这样一个清晨
童年的榕树
二、逆水行舟法
我要说声“谢谢您”
我，又来到了邮筒前
三、插笔叙述法
关心
母女情
四、详略叙述法
战胜脆弱
爷爷的追求
五、对比叙述法
我长大了
尝试——学书法
六、一波三折法
初中生活二三事
丑菊
七、‘抑扬互借法
我尝到了内向的苦头
八、巧设悬念法
拐杖的来历
我撒了一个谎
第七章 描写技法
一、环境描写法
遥望星空
我爱我的小花园
二、场面描写法
校园课余生活小记
三、细节描写法
习惯
我了解了她
四、白描勾勒法
记我熟悉的一个人——司机叔叔
同桌
五、心理描写法
擦皮鞋
虚伪
六、正面描写法
爸爸的习惯
母亲
七、侧面描写法
季老伯的尝试
教师节的礼物
第八章 说明技法
一、客观说明法
昆虫标本的制作
二、顺序说明法
树叶书签的制作
三、诠释说明法
热岛效应
四、摹状说明法
白珊瑚盆景
五、特征说明法
学习历史的好方法
六、举例说明法
种子的寿命
七、比喻说明法
北陵公园的桥
八、拟人说明法
鸽子的自述
九、谈话说明法
松花蛋
十、故事说明法
蠾蝽
第九章 议论技法
一、开宗明义法
从我做起
一次成功的喜悦
二、叙中夹议法
给妈妈的一封信
习惯
三、实例论证法
浪费粮食等于杀戮人类
四、引用论证法
立志当高远
五、因果论证法
也谈驴子的教训
六、类比论证法
虎皮鹦鹉·小皇帝·书呆子
七、对比论证法
求上与求乐
八、归谬论证法
“8”的断想
九、归纳论证法
高尚人格与科学成就
十、演绎论证法
曲线美的启示
十一、辩证论证法
走向远方——读《远处更美》有感
第十章 抒情技法
一、触景生情法
秋风中作出的选择
二、情景交融法
尝试
——学雷锋
金色的秋天
三、咏物抒情法
“爬山虎”赞
四、比喻抒情法
假如记忆可以移植
打碎你的“蜗牛壳”
五、象征抒情法
做一颗不被磨圆的石子
六、反复抒情法
我拒绝移植记忆
我最喜爱的一本课外读物
七、抑扬抒情法
一次不寻常的考试
第十一章 语言技法
一、巧喻增采法
我看课外阅读
发生在我身边的变化
二、排比造势法
假如记忆可以移植
我的欢乐
三、夸张凸现法
谈“幽默”、
关于一块香蕉皮的终极报告
四、设问反问法
谈兴趣
五、渲染烘托法
那一片绿
亲情暖人心
六、幽默讽刺法
新黄鼠狼给鸡拜年
七、锤炼动词法
我的财富
爸爸对我真严厉
八、巧妙引用法
被人爱与爱别人
万紫千红总是春
鄂公网安备 42010302001612号 