我们着手编著了这套中小学生素质作文丛书，丛书共分三本：《全国小学生素质作文大全》、《中国初中生素质作文大全》、《中国高中生素质作文大全》。在每一本中都按“四大教育支柱”的内容将作文分为四大类，在每一大类中，又划分了若干小类。四大教育支柱的四个方面是互相交融的，因此我们所选取的作文也是在某一方面有所侧重。考虑到学生的年龄特点，心理特点以及不同时期成长的特点，我们在安排分类的顺序上有所不同。在每一篇作文的前面，有编者加的本篇素质提示，主要是针对作文内容提出其中所需要的品质和能力；在每一篇作文后面，有语文考古人员撰写的习作技法指南，主要是就本篇作文的写作特点进行分析，指出其中的优点和不足之处、做人方面有所感悟，在作文方面有所提高。
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