给学生作文加以评点，是我们这套书最明显的特色。采用评点方式，对学生作文中灵动的思绪和语句加以肯定和赞扬，能够增强他们的写作兴趣；而指出作文中诸如错别字、语病、认识偏颇等等问题，却对提高他们的写作能力至关重要，更有直接的指导意义。对于每篇作文之后的简评，我们要求教师针对本篇作文优缺点做恰如其分的评说，一是一，二是二，不拔高，不溢美，不掩饰；要力戒误解、曲解学生作文，或就学生作文中表现的某一点大加发挥而不及其余，使人读后不知如云，或不令人心服。我们要求教师评点的文字要言简意丰，用词准确，字字见血；要把简评当成 篇小文章来写，要避免把开头写得千篇一律，要有好的立意，要注意措辞，要写出一定的水平。
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