本教材共设有67个常见病证。整个病证设计均运用科学实用的护理程序，包括对护理个体的护理估计，提出护理诊断/问题，确立护理目标，制定施护措施。每个病证可涉及内、外、妇、儿等中医临床专科内容，不再分科，从而体现了辨证施护中的“同病异护”、“异病同护”这一护理原则。目的是使学生广泛联系临床各科相同的病证，明确每个病证的概念、范畴，了解每个病证在各脏腑或奇恒之府、经络、气血津液中的发生、发展、预后及传变规律，深入分析不同病证的特点进行辨证分型，对护理个体进行全面的评估，最后结合各学科的知识和“中医整体观”的原理，确立护理目标，制定包括病人的预防保健、康复养生在内的护理措施。本教材既强调了人的整体性，又注重基础理论与临床护理的纵向联系，从而突出中医护理特色。
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