《中医儿科学》是中医学专业的临床课，是阐述中医儿科学基本理论和基本技能的一门学科，在中医临床学科中占有重要的地位。根据卫生部教材办公室《全国中医药高职高专卫生部规划教材编写要求》、七院校教材编写委员会《全国中医药高职高专教材编写基本原则》以及《中医儿科学》教学大纲的要求，本教材的编写注重学生临床诊疗的思维能力，突出中医儿科的三基（基础理论、基本知识和基本技能）和五性（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），为临床实践打下坚实的基础。本教材共8章，将以往的中专、大学教材《中医儿科学》作为蓝本，根据专科层次的培养需求，以教学和临床实用为前提，系统阐述了中医儿科学的基础理论知识和诊疗特点，尤其在疾病诊断方面，注重客观指标的论述，尝试将中医的症状与体征进行区分，使疾病的诊断更趋于客观化，辨证论治的依据更明了，并结合现代诊疗技术，吸取近年来中医儿科学术发展的成果，注重培养学生的临床工作能力，与高职、高专层次中医儿科人才的培养要求相吻合。
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