《母婴护理》是“面向21世纪课程教材”中根据人的生长发育周期而编写的系列教材之一,将孕产妇护理与新生儿护理进行整体考虑编写而成。本教材并不是将“妇产科护理”中的产科部分与“儿科护理”中的新生儿部分简单组合,而是在原来教材孕产妇护理与新生儿护理的基础上,紧密围绕“以家庭为中心”,将护理场所在医院延伸到社区,护理对象从孕产妇、新生儿扩展到家庭成员;在编写的过程中,考虑身体因素的同时,也考虑了心理、社会因素对母婴健康的影响。本教材体现了母婴护理的新进展,将当前母婴护理中的新知识、新技能也编写在内,如在孕产妇心理调适的章节中写入了父亲及祖父母的心理调适;在母婴常用技术操作中加入了“新生儿抚触”“新生儿游泳”等。全书以“人为中心,护理程序为框架”,将以前教材中的临床表现直接写入护理评估的身体状况中,避免了教材编写的重复,使本教材更具有条理性,便于学生的理解和掌握。