研究生公共英语课程与教学改革理论与实务

教学理论：评介与探讨
依托式课程教学对研究生英语教学的启示”
研究性学习观与研究生公共英语教学模式改革
探索在听说教学中进行过程评估的新型考试模式
研究生英语语言交流能力培养的目标实现
论研究生公共外语教学中工具性和人文性的统一
人VS机器：多媒体英语教学环境下的对抗与和谐
调整输入输出关系，提高研究生英语综合能力
建构主义理论指导下的研究生自主性网络英语学习环境建设
论学习风格的研究对研究生英语教学的指导意义
高校研究生外语教学改革初探——研究生外语综合能力的培养
英语教材中的文化导入与跨文化交际能力的培养——试评重大版《研究生英语阅读教程》的文化导入
建构主义理论与现代教育技术相结合的教学
翻译在英语教学中的重要性
全球化与研究生公共英语教师的素质建设
教学方法：实践与总结
关于研究生英汉互译教学方法的调查与思考
浅谈非英语专业研究生翻译教学中的翻译对比实践
研究生英语素质教育创新探索——创新性、研究性教学模式研究
试谈研究生英语综合能力提高的途径
论研究生综合英语课课后自主学习的可行性和具体操作
从研究生翻译课文谈语言输出能力的培养
研究生英语精读课文的文化析解
谈硕士生英语写作能力的培养
非英语专业研究生明天练翻译
论硕士研究生的英语词汇学习策略
关于非英语专业研究生的英语口语能力培养
研究教学方法，提高研究生英语阅读能力
论文体分析与研究生英语教学
教学改革：思路与实践
非英语专业博士研究生英语教学的新模式及其依据
研究生公共英语教学改革的思路与实践
关于非英语专业研究生英语教学改革的思考
需求分析与非英语专业硕士研究生英语教学
研究生公共英语教学刍议
深化教学改革　开创新思路——培养适应新世纪需要的实用型英语人才
REFLECTIONS ON NON-ENGLISH MAJOR CRADUATE COURSE
研究生英语教学创新的几点思考
研究生公共英语课程改革刍议
新时期研究生英语教学与评价体系探讨
研究生英语教学改革迫在眉睫——来自《大学英语课程教学要求》的撞击
论理工高校研究生公共英语教学改革