英文童谣创意教学（2）

定　价：¥28.00

作　者：	张湘君编
出版社：	华东师范大学出版社
丛编项：
标　签：	英语教学方法研究

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ISBN：	9787561740736	出版时间：	2004-12-01	包装：	平装
开本：		页数：	159	字数：

内容简介

　　语言的学习需要相当程度的重复演练，如何让学习者不断地练习而不生厌倦，是教学者最大的挑战。面对好动、喜欢新奇事物的孩子，如何让他们在学习英语时轻松又有成效？何种英语教学法最适合孩子？孩子学英语，除了使用一般儿童英语教科书之外，有无其他的材料？在语言教学界争议甚多的“全语言理论”以及目前在教育界颇受瞩目的“多元智能理论”，对儿童英语教学有何启示？本书为了让孩子能听清楚每首英文童谣的发音，进而能准确地跟念，达到语言学习的目的。因此，充满悦耳声音、节奏清楚、富有押韵的儿歌韵文最适合用来让儿童吟念、唱诵，及练习说话。1.简单易学，可提升孩子语言学习的自信；2.加强孩子捕捉英语语感的能力，自然说英语；3.训练孩子以简单英语表达自我的能力；4.增进孩子对英美文化的了解；5.提高孩子对生命感受的敏锐度；6.激发孩子的好奇心，发展其想象力；7.提供幽默有趣的故事，引发孩子学习英文的动机。

作者简介

　　张湘君。学历：美国乔治亚大学英语教育博士。现任台北师范学院儿童英语教育研究所所长及儿童英语教育系主任。著作：童书教学《认识幼儿读物》主编；《开放教育总动员——二十五本童书教学活动设计》；《生命教育一体来——童书创意教学》；《多元智能轻松教——九年一贯课程统整大放送》。英语教学：观念《英语亲子通——孩子学习英语有绝招》；《英语教学EasyGo——50则小学英语教学实务Q&A》；《幼儿学习英语面面观》。教学实务：《英文童谣创意教学》；《英文儿歌教学点子100》；《英文情境布置——100个英文布告栏DIY》；《英文故事创意教学》；《跟学生说英文——实用教室英语900句》；《全家说英文》‘《跟小小孩说英文》；《WeSingWeLearn教小小孩唱英文》；《宝宝英文唱游123》；《学习英语FUN轻松——英文歌谣与韵文教学》总策划；《Sing&Play唱唱跳跳学英文》总策划。

图书目录

Bird Rhyme
Two Little Blackbirds
Little Bird
Cat &Mouse Rhyme
Three Little Kittens
Three Blind Mice
Pussycat
Insect Rhyme
Ladybug,Ladybug
The Eentsy,Weentsy Spider
King Rhyme
Humpty Dumpty
Sing a Song of Sixpence
Musical Instrument Rhyme
Hey Diddle Diddle
Old Woman Rhyme
There Was an Old Woman
Old Mother Hubbard
Gardening Rhyme
Mary,Mary
I Had a Little Nut Tree
Game Rhyme
The Mulberry Bush
Teddy Bear,Teddy Bear
Yum!Yum!rhyme
Pease Porridge Hot
Pat a Cake
Little Miss Muffet
Day Rhyme
How Many Days?