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美国高中作业(英语卷)

美国高中作业(英语卷)

定 价:¥15.00

作 者: 巩昂
出版社: 中国盲文出版社
丛编项:
标 签: 高中英语

ISBN: 9787500222149 出版时间: 2005-09-01 包装: 平装
开本: 32开 页数: 194 字数:  

内容简介

  一口气读完巩昂的《我在美国上中学》一书,感觉很好,可以让中国学生了解美国学生是怎样学习的,对老师来讲也有参考价值。因为国内正在推行新的课程改革,提倡探究性学习,许多教师不太理解,也不知道如何设计一堂探究性的课。巩昂的书中提供了许多实例。探究式教学表面看来有点乱,没有传授系统的基础知识,但是学生通过这样的探究性学习掌握的知识还少吗?在这种兴趣盎然的气氛中自己收集资料、自己探索,他们获得的知识还能不巩固吗?他的个性和创新能力还能不发展吗?我真有点佩服他们,竟然让初中一年级的孩子了解达·芬奇、拉斐尔、莫奈、毕加索,而且理解他们的风格、欣赏他们的绘画的美,真觉得难以理解。《美国高中作业》介绍巩昂在高中阶段做的各科作业,老师是怎样要求的,学生是怎么完成的。这套书,在我看来,不仅适合中学生读,而且也适合老师读。在探究性学习中,许多教师不知道如何设计探究性教学,不知道如何发挥学生的主体性、主动性。我想,如果读读这套书,会得到启发。——中国教育学会会长 顾明远教授作者以亲身经历真实记录了美国中学生的学习与生活,生动展现了充满时代气息的美国素质教育实例,叙述了美国中学生在自主的构建知识体系和课程结构、培育科学素养和人文情怀方面所做的种种努力。中学生可从中充分感受美国中学生在主动·探究·协同性学习模式下对创新精神和实践能力的培育过程。书中大量的素质教育过程描述对于开拓学习视野、培育自己交流合作与独立分析和处理问题能力、应对综合素质考试都大有启发。中学老师通过书中大量介绍的问题·互动·合作性教学案例,可启发教改思路,丰富课堂组织形式,对于探索新标要求的探究性教学模式、培养符合时代潮流和社会需求方向的高分高能学生也有借鉴作用。

作者简介

  巩昂,1988年出生于中国山东,两岁时随父母定居美国。自幼喜好写作,身沐欧风美雨而不忘中国传统,作品多次获世界华人少年作文大赛一等奖,并发表在《人民日报》等报刊。在美国中央中学初中毕业时,获得学校最高奖项——优秀学生金奖和布什总统签署和总统教育奖。曾获得美国西北大学颁发的在数学和口语方面的突出成绩奖。现在就读于美国中西部最大、明尼苏达州最好的公立高中——依顿派瑞高中。作者以亲身经历真实记录了美国中学生的学习与生活,生动展现了充满时代气息的美国素质教育实例,叙述了美国中学生在自主的构建知识体系和课程结构、培育科学素养和人文情怀方面所做的种种努力。中学生可从中充分感受美国中学生在主动·探究·协同性学习模式下对创新精神和实践能力的培育过程。书中大量的素质教育过程描述对于开拓学习视野、培育自己交流合作与独立分析和处理问题能力、应对综合素质考试都大有启发。中学老师通过书中大量介绍的问题·互动·合作性教学案例,可启发教改思路,丰富课堂组织形式,对于探索新标要求的探究性教学模式、培养符合时代潮流和社会需求方向的高分高能学生也有借鉴作用。

图书目录

美国高中概况
 一、美国高中——公立私立并架齐驱
  (一)公立高中
  (二)私立高中
 二、美国的大学和考试
  (一)美国大学云集
  (二)美国的高考
  (三)美国大学的入学标准
英语作业篇
 英语作业概况
 作业一 写作训练:我的书房
 作业二 短文考试:罗密欧与朱丽叶
 作业三 综合测试:《红字》
 作业四 读书报告:《太阳也升起来了》
 作业五 课堂演讲:《大地》
 作业六 读后感:《共产党宣言》
 作业七 抗议演讲:哈珀的渡船
 作业八 组词造句:关于语义学的练习
 作业九 文章分析:从伯明翰监狱发出的信
 作业十 专业写作:五个段落的研究文章
 作业十一 读书报告:《这里没有儿童》
 作业十二 故事分析:《战争一幕》
 作业十三 文学创作:现实主义诗三首
 作业十四 产品演示:唐代诗集
附篇:法语作业
附录

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