这套《新思维英语阅读》教材是依据教育部新制定的《英语课程标准》编写的。现代教育的基本内涵是素质教育,英语学习也是如此。学生学习的不仅仅是一门语言、一个交际工具,更重要的是语言还具有获取并储存信息、进行思维活动和认识世界的功能。因此,英语教材不应是单纯的语言教材,而应具有丰富的教育内涵,它应为培养学生的思维能力创造条件和营造环境。本教材的编写基于以下认识:1.知识的基础就是语言,知识的心理与外部表征都以语言为媒介。所以,语言学习不仅仅是学习语言,更重要的是学习一种能力,包括独立学习、独立解决问题的能力。能力的基础是各种学习策略。2.语言也是一种认知能力,不仅仅靠死记硬背,还要通过大量的语言操练及综合能力的培养习得而成。3.学习者应以有效的方式来学习具有个人意义的东西,应提倡创造性思维。思维是内容,语言是形式。培养用英语思维是英语学习者及英语教学的首要任务及关键所在,故本丛书定名为“新思维英语”。