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　　随着时代的发展，集情感与理性为一体的儿童美术教育，在儿童成长过程中所发挥的作用，越来越引起人们的关注。儿童是天性好奇的，他们对绘画同样如此，而激发和提高儿童的绘画兴趣，关键在于教师和否能在儿童成长中针对儿童的心理特点，研究出激发兴趣的途径来。该教材从“开发学生潜能，培养孩子兴趣，促进他们的个性化成长”为出发点，依据孩子的身心发展和年龄所需，以及儿童自身社会文化与周围环境的认知感受，通过对绘画过程的步骤分解，深入浅出地，较详尽系统地归纳总结了学龄前儿童在学习绘画时所应该掌握的一些方法。该书具有返璞归真的儿童教育特色和文化内涵，主题思想鲜明，构思严谨，方法得当，可以说是儿童美术教育园地中不可多得的一株花朵。当然，作为年轻的儿童美术教育工作者，谦虚的晓珺教师一直认为自己“始终是在儿童美术的园地里学习、挖掘、探索，”许多方面还希望得到美术教育的前辈和朋友帮助。

　　王晓珺，2000年毕业于天津美术学院，获文学学士学位，现就职于北京市丰台区青少年活动中心，美术教师，毕业于天津美术学院油画专业，大学本科、学士学位。2000年至今一直任教于活动中心素描、色彩、儿童画专业。在教育教学中注重对学员的观察力、表现力的培养，绘画特点以写实为主，侧重造型能力的提高。所教授学员多人多次在美术大奖赛中取得好成绩。