孩子3岁了，父母将面对孩子人生的第一反抗期。同时，大多数3岁孩子将上幼儿园，一些孩子可能产生分离焦虑。年轻的父母们面临着双重的挑战。3岁孩子语言听觉的精确性和发音正确率提高，同时，3岁孩子掌握的词汇类型和词汇量扩大了，句子从短到长，连贯性语言增多。但发音不清楚的现象和“情景性言话”的情况还依然存在。3岁孩子的空间认知进一步发展，对方位、距离、形状都有初步的感性认识，比较物体从自身转向客体。3岁孩子的全身大肌肉运作和精细运作进一步发展，运作更灵敏、协调，姿势较正确，但身体仍比较娇嫩，容易感染疾病。3岁孩子乐意听音乐，开始感受和掌握音乐的旋律、节奏、情感，并在表现音乐上有一定想像力和创造力。3岁孩子初次离家上幼儿园，许多孩子会表现出对亲人的依恋情绪，会产生强烈的分离焦虑。但随着对幼儿园集体环境的适应，他们开始乐意和同伴交往，人际交往中模仿性学习尤为突出。但是，3岁孩子还处在“自我中心”较强阶段，自控力差、人际关系协调性弱，与同伴相处易发生纠纷。
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