《教育漫话》是 17 世纪英国伟大的启蒙思想家约翰·洛克 （John Locke， 1632-1704） 撰写的一本教育名著。这本著作于 1693 年出版300多年来，是近现代英美文化的瑰宝，它曾经而且至今仍然是英美教育学界的重要研究对象，曾经而且至今仍然是欧美各国教育工作者和父母的必读之书，是近代英美教育思想史上的一本奠基性著作，它对近现代英美教育思想的形成有着不可估量的影响 ，《教育漫话》中所述的教育思想、有如下四个特点：（1） 就德、智、体这三种素质彼此之间的关系而言，洛克认为：首先，应当把培养强健的体魄放在教育的第一位： 其次，精神品质的培养是人生教育中最重要也是最困难的事情;最后，智育或者说是学问相对来说是教育中最不重要的一件事情。（2） 洛克非常重视强健体魄的培养。（3） 德育在洛克的教育思想中占有根本的地位。（4） 在智育或学问和技能的培养方面，洛克主要强调了两点：其一， 强调了功利的原则， 即所学的东西一定要对未来的生活有用：其二 ， 强调了教育方法。洛克的这些教育思想对我们的教育实践应当有所启发，不仅可以开阔我们的眼界，使我们对发达国家尤其是英美传统的教育思想有所了解， 而且可以让我们进行比较，对我们自己的教育思想和方法进行反思，从中吸取有益的东西。读一读《教育漫话》，至少可以让我们进一步去思考 ， 究竟什么是素质教育 ？ 究竟如何才能培养出高素质的人才？从而使我们对子女的教育不再盲目，使我们对子女的教育更加有效。如果能够达到这个目的，那么笔者为了重新翻译这本书所耗费的时间和精力也就值得了。《教育漫话》虽然十分通俗易懂，书中既没有艰深难懂的理论，也没有晦涩的学术概念，作者有如在和亲朋好友话家常，语调亲切平和，道理简单明了，十分适合普通读者的需要，但他所讲的东西却非常深刻，极有启发意义。这种深入浅出的东西，只有大师才能写得出来。
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