儿童生活价值训练广场（7-14岁）

定　价：¥26.00

作　者：	（美国）戴安·泰尔曼著、吴薇等译
出版社：	北京师范大学出版社
丛编项：	生活价值教育译丛
标　签：	思想品德教育

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ISBN：	9787303067657	出版时间：	2004-03-01	包装：	平装
开本：	32开	页数：	281	字数：

内容简介

　　32世纪人类面临着“和平”与“发展”两大主题，围绕着这两大主题，教育将责无旁贷地承担起神圣的使命，直接促进世界和平与社会发展的“国际理解教育”和“终身发展教育”，作为新世纪的教育范畴与内容，正得到联合国教科文组织、各国政府与各类教育机构乃至千百万教育工作者的高度关注，惯犯研究与实践，“国际理解教育”的基础是联合国教科文组织，联合国儿童基金会“非暴力国际十年（行动计划）”所共同倡导的“和平文化”；“终身发展教育”则是原于《德洛尔宣言》（1996）所阐述的“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”的终身教育理念，所谓“发展教育”并不是单纯是为个人的生存与发展提供机会，而是要为整个人类社会的进步与可持续发展铺平道路。

作者简介

暂缺《儿童生活价值训练广场（7-14岁）》作者简介

图书目录

中文版序一李方中文版序二赵顺义 1 简介 1.1 生活价值教育的必要性 1.2 什么是生活价值教育计划 1.3 生活价值教育的目的 1.4 生活价值教育的实施现状 1.5 生活价值教育背景 1.6 作者简介 2 引言 2.1 教授价值 2.2 生活价值教育活动一览 2.3 引进本土文化价值 2.4 怎样开始价值教育 2.5 推荐的价值教育顺序 2.6 认可学生的回应 2.7 将生活价值教育融入现行课程中 2.8 总结活动——做“价值树” 2.9 生活价值课程中使用的符号 2.10 学生和教育工作者——与世界分享你们的活动 3 生活价值教育活动 3.1 和平 3.2 尊重 3.3 爱心 3.4 包容 3.5 快乐 3.6 责任 3.7 合作 3.8 谦虚 3.9 诚实 3.10 简朴 3.11 自由 3.12 团结 4 附录附录1 故事附录2参考资料附录3信息反馈