本原与延异：德里达对本原形而上学的解构

总序
凡例
序一 可理解的德里达
序二 几点感想
导言
1 德里达其人其学
2 德里达研究的现状及本书的研究目的
3 在现象学与结构主主之间和之前——德里达的思想资源及其位置
4 对本原形而上学的解构——德里达的“一以贯之”之“道”
5 本原问题与西方传统形而上学
6 本原与延异——德里达的解构策略及其意义
7 本书的写作方式与结构
第一部分 本原与延异——德里达对胡塞尔现象学中本原/替补结构的解构
引言
第一章 诸种符号之前的符号——被胡塞尔搁置的一般符号问题
1 “本质性的区分”及其意义
2 德里达的问题：在“指向”与“指示”区分之前的本源的“显示”
3 胡塞尔对素朴本体论的突破以及德里达的再突破
4 表述与指号在交往话语听交织
5 独白的对话性
6 独白的生产性
7 符号的“显示”——“指示”与“指向”之间的本质统一
第二章 同一与重复——符事情与观念同一性的本原
第三章 本原与重复——德里达对胡塞尔内时间意识本原观的解构
第二部分 原文字：从替补到本原——德里达的文学学对声音中心论和本原形而上学的解构
引言
第四章 声音中心论与在场形而上学
第五章 文字与本原——德里达的“文字学”与传统本原形而上学
第六章 文字：一种新的“替补”逻辑
第三部分 存在与踪迹——德里达对海德格尔的存在本原观及传统的场形而上学的解构
引言 德里达与海德格尔的思想之像
第七章 从“存在与时间”到“时间与存在”——海德格尔的寻“原”之路以及德里达对它的解构
第八章 德里达对传统存在论的再解构
第九章 在场与踪迹——德里达对海德格尔存在本原观的解构
结语 解构与西方形而上学的历史命运——德里达解构的意义
跋 最终是要学会生活
主要参考文献
致谢