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小学语文学习心理

小学语文学习心理

定 价:¥11.00

作 者: 谷生华等编
出版社: 语文出版社
丛编项: 全国中小学教师继续教育学习参考书
标 签: 教学心理学理论

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ISBN: 9787801269904 出版时间: 2003-06-01 包装: 平装
开本: 页数: 235 字数:  

内容简介

  在选择、设计和编写中小学教师继续教育教材过程中,我们遵循了以下原则:1、从教师可持续发展和终身学习的战略高度,在课程体系中,加强了反映现代教育思想,现代科学技术发展和应用的课程。2、将教育理论和教师教育实践经验密切结合,用现代教育理论和方法,优秀课堂教学范例,从理论和实践两个方面总结教学经验,帮助教师提高实施素质教育的能力和水平。3、强调教材内容的科学性、先进性、针对性和实效性,并兼顾几方面的高度统一,从教师的实际需要出发,提高培养质量。4、注意反映基础教育课程改革的新思想和新要求,以使教师尽快适应改革的需要。

作者简介

暂缺《小学语文学习心理》作者简介

图书目录

第一章 语文学习心理概述
一、语文学习心理的性质
二、语文学习心理研究的发展
三、语文学习心理的研究任务
四、语文学习心理的研究方法
第二章 小学生语文学习心理理论简介
一、大脑与语文学习
二、学习心理理论简介
三、当前小学语文学习存在的心理学问题
四、小学生语文学习的心理特征
五、小学生语文能力的结构与发展
第三章 汉字学习心理
一、小学生识字心理过程分析
二、小学生识字能力特征
三、影响小学生识字能力的因素
四、小学生识字能力的培养
附:汉字学习心理教例
第四章 阅读学习心理
一、小学生阅读心理过程分析
二、小学生语文阅读能力和特征
三、影响小学生阅读能力的因素
四、小学生阅读能力的培养
附:阅读学习心理教例
第五章 习作学习心理
一、小学生习作心理过程分析
二、小学生习作能力的特征
三、影响小学生习作能力的因素
四、小学生习作能力的培养
附:习作学习心理教例
第六章 口语交际心理
一、小学生口语交际心理过程分析
二、小学生口语交际能力的特征
三、影响小学生口语交际能力的因素
四、小学生口语交际能力的培养
附:口语交际心理教例
后记

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