前言 我国自20世纪90年代开始推广AutoCAD，迄今为止，AutoCAD已在机械、建筑、航空、电子、纺织、化工、环境等行业的工程设计中普遍应用。许多行业已经不能缺少AutoCAD方面的人才，AutoCAD也已成为相关从业人员不可或缺的技能。 为本科生和研究生开设结合环境工程设计的AutoCAD课程已有多年，一直找不到合适的教材。为满足教学之需，前几年结合教学情况自编了一本讲义，一边使用一边充实，形成了本书的雏形。 一般介绍AutoCAD应用的书内容多，书本厚重，初学者容易产生畏难情绪。市场上AutoCAD的简明教材不多，结合环境工程设计的更是风毛麟角。各行业有不同的特点，结合专业特点的AutoCAD教材才能使初学者更快地提高应用水平。 为了帮助初学者，尤其是自学者从上千个操作命令中抓住学习内容，本书根据内容的优先程度、重要性和常用性，把本书的内容做了标注。在二级标题后标注（**）的表示读者应优先学习的重点内容，也可以说是入门阶段必须掌握的内容；在二极标题后标注（*）的内容表示读者第二阶段要学习的内容，也就：是读者在提高阶段要掌握的内容；未标注的是第三阶段要学习的内容，也就是熟练阶段应掌握的内容。将学习内容分为三个方面，把学习过程分为三个阶段进行，对初学者具有实际指导意义。 本书尽量结合环境工程的设计特点，从绘图环境的基本设置，到最后规范图纸的正确打印，体现了实际工作的要求和应用经验。书中插图近200幅，丰富的图解示例便于读者理解和练习。按照环境工程的工艺流程精选了各单元的设计图纸30幅，有的就是施工图，可供初学者临摹练习。仔细研究这些图纸，不仅可以学到环境工程图纸的基本要素和设计规范，还可领略到设计者的不同风格，其中不乏精妙之处。 本书结合多年的教学经验，对于学生普遍遇到的问题和难点采取了特别的解说方式，以达到化难为易、化繁为简的目的。本书力求简明扼要，注重实用性，增加例图，减少文字，直观明了。操作命令、对话框、例图、提示和简要文字说明有机结合，图文形式接近操作界面，以缩短看书与上机的距离，压缩从初学到熟练的过程。 本书的第l章、第2章、第3章、第4章、第5章、第11章、第12章、第13章和附录由潘理黎编写，第6章、第7章、第8章、第9章、第10章由俞浙青编写，最后由潘理黎统稿。杨殿海教授、吕伯升高级工程师和李仁浩工程师给予了很多帮助，研究生严国奇、郑飞燕和吴吟怡做了图文处理方面的工作，在此一并表示衷心感谢。 由于作者水平有限，书中可能会存在不妥之处，敬请读者指正。 编著者 2005年11月于浙江工业大学
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