环境健康学内容博大精深，它具有很强的理论性，健康教育学的特点是实践性强，具有应用科学的特征，将两者结合起来绝非易事，这本专著实际上还是将其分为两个部分来写的。第一部分即l-6章，主要是集中阐述环境与健康的问题，偏重于最具人文关怀特点的衣、食、住、行和用的环境问题，包括可持续发展与健康、纺织品服装与健康、环境与食品安全、居室的环境以及交通环境与健康，其他因素对人体健康的影响。由于资料掌握有限，这几个方面的论述并不平衡，有的分析细些，有的简单些。第二部分即第7-13章，是环境健康教育与健康促进，包括环境健康教育与健康促进概论及社区、公共场所、医院、职业场所、家庭和学校的环境健康教育与健康促进，而很大程度上是在健康教育与健康促进有关教材和专著的基础上，把有关环境教育部分汇集起来并加以适当补充。《环境健康教育与健康促进》的实际作用在于一方面使健康教育工作者拓宽视野，了解一些国内外环境健康方面的问题、动态、观点和发展趋势，另一方面是让环境健康工作者借鉴健康教育的一些工作策略和方法。
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