注册 | 登录读书好,好读书,读好书!
读书网-DuShu.com
当前位置: 首页出版图书教育/教材/教辅教育各级教育数学教育理论的实践:课堂教学艺术赏析

数学教育理论的实践:课堂教学艺术赏析

数学教育理论的实践:课堂教学艺术赏析

定 价:¥26.00

作 者: 郭永发
出版社: 中国林业出版社
丛编项:
标 签: 数学

ISBN: 9787503839009 出版时间: 2004-12-01 包装: 平装
开本: 32开 页数: 259 字数:  

内容简介

暂缺《数学教育理论的实践:课堂教学艺术赏析》简介

作者简介

  郭永发,男,1964年出生,1986年毕业于陕西师范大学数学系,青海大学教授。主要从事数学教育方向的研究工作。现任中国数学学会理事(2004~),中国工业与应用数学学会理事(200l~2004),青海省科技辅导员协会理事等职。省级骨干教师。长期坚持在教学第一线,积累了丰富的教学经验,取得了丰硕的教学科研成果。其中主持完成了国家教育部面向2l世纪初高等教育教学重大改革工程项目l项,主持和参加国家级科研项目2项,先后获得青海省优秀教学成果一等奖、二等奖、青海大学优秀教学成果奖多项,获得青海省小岛奖励基金、青海省青年教师讲课比赛优秀奖等各种奖励4项。在《数学的实践与认识》、《武汉大学学报》、《工科数学》及Ⅸ高等数学研究》等学术期刊上发表专业学术论文40余篇,主持编著《高等数学简明教程》教材及参编其他教材3部。

图书目录

第一章数学学科的认识…………………………………………(1)
1.1数学内涵的认识………………………………………(2)
1.2数学外延的认识………………………………………(31)
第二章数学教育的现状及发展趋势……………………………(39)
2.1数学教育中的十大误区………………………………(39)
2.2数学教育及教学观的变化……………………………(52)
2.3数学教育"十化"现象及认识………………………(64)
第三章数学教育和教学艺术……………………………………(86)
3.1教育艺术的概念………………………………………(86)
3.2课堂教学艺术的概念及表现形式……………………(87)
3.3课堂教学的艺术性……………………………………(88)
第四章数学课堂教学的通俗化应用实践……………………(105)
4.1课堂教学通俗化的对象及价值………………………(105)
4.2课堂教学通俗化应用实践……………………………(108)
第五章数学课堂教学的几何化艺术效果……………………(119)
5.1数形结合的意义 ……………………………………(119)
5.2几何化的对象及实践意义……………………………(120)
第六章数学思想在课堂教学中的应用实践…………………(138)
6.1数学思想概述………………………………………(138)
6.2数学思想的应用实践…………………………………(141)
第七章数学例举及教学艺术效果………………………………(155)
7.1数学例举的历史价值…………………………………(155)
7.2数学例举的实践效果…………………………………(160)
第八章数学课堂教学思维应用赏析…………………………(169)
8.1数学思维及思维品质…………………………………(169)
8.2数学思维的应用……………………………………(181)
第九章数学课堂教学方法实践案例…………………………(210)
9.1课堂教学方法改革综述………………………………(210)
9.2新型的课堂教学方法及实践…………………………(212)
第十章数学课堂教学万花筒……………………………(227)
参考文献…………………………………………………(259)

本目录推荐