建筑设计基础（建筑学课程设计）

目的与方法
　建筑设计基础教学——文学重塑与设计思维能力培养
　在限定条件下发掘潜在的创造力
　张扬个性，激发潜能
理论背景
　必要的转变——建筑学基础知识的结构不良性及其教学活动研究
教学实践
　立体构成
　平立转换
　居和园概念设计
　受荷构件设计制作　
　阁的建构设计制作　
　步行桥设计制作　
　色彩采集
　城市肌理采集
　如是我闻如是我画
　我书故我在
　意大利广场奏曲
　陶艺设计制作　
　城市印象——装置设计制作　
　大师名作模型制作　
　建筑设计中的构成模型制作　
　都市营造——2002年上海艺术双年展学生展
　构成——桥的概念
　面积对比
　小型展示空间设计
　文具盒设计与制作　
　渐变
　解字重构
　专题研究