信息技术打破了教育的时空界限，提高了人们学习的主动性和积极性，拓展了教育的功能，提高了教育的效率。积极运用现代信息技术推动教育的改革发展，已经成为世界各国有识之士的共识，成为当今社会发展潮流。教育信息化是一个追求信息化教育的过程，其基本特点是数字倾、网络化、智能化、多媒体化，它已经在中小学的教育思想、观念、内容、方法等方面产生深刻变革。该丛书的编写者，坚持科学发展观，因地制宜，开拓创新，与时俱进，坚持“重在应用”的为指导思想，把突出应用性和先进性放在首位，按认知规律课程模块，便于教师根据自身实际和工作需要，以自学为主选修课程，使教师易学易懂，学以致用。教师培训机构可以按初、中、高三个不同层次，有计划地进行信息技术岗位培训，帮助教师达到规定的水平等级考核要求。
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