新世纪小学英语（学生用书1A）

　　目前，国内广大小学师生迫切需要新颖、生动并符合中国儿童身心发展和认知规律的英语教材。《新世纪小学英语》（NelcometoEnglish）是朗文公司继WelcometoEnglish在香港小学获得巨大成功后，经过进一步征求师生意见修订的最新版本，对于国内开设小学英语课程的学校同样适用。试用这套教材的师生们将会发现，此套教材图文并茂，选材幽默，趣味性强，极有利于激发和保持学生的学习兴趣。外研社和湖南少儿出版社联合引进此套教材，正是基于这样的认识，即在小学阶段，英语教育能够保持学生对英语的强烈兴趣比教会他们几百个单词更为重要。这套教材分为6级，每级又分为A、B两册。这次我们首先引进了1：3级的学生用书及配套音带、家庭用业和测试卷，每级一本听力教材及其配套音带（并提供配套教师用书），供六年制小学四年级，或五年制小学三年级起用，教材每个单元主要包括以下内容：‘Talkingaboutthepicture’（看图说话）是让学生将‘Funreading’中出现的生词进行预习。‘learnthesesentences’（学句子）展现本单元最主要的语法现象。‘Funreading’（趣味阅读）是在一种有趣的情景下复现所学的生词和语法结构。同时，它引导学生通过运用熟悉的看漫画的方式来培养阅读英语的习惯，这是让学生提高阅读能力的第一阶段，并为今后的学习打好基础。‘Dialogues’（对话）让学生练习交际对话，即通过提供个人简单信息的回答方式达到交流目的。‘Rhymes’（歌谣）充分体现了此套教材寓教于乐的特色。‘Finishthesentences’（完成句子）让学生将所缺单词写出来，完成句子。‘Tasks’（任务）鼓励学生根据已经学过的语言做练习，无需做更多的准备。

　　周晓虹1957年出生于杭州。自1977年起先后考入南京医学院医学系、南开大学社会学系和南京大学历史系，并分别获学士、硕士和博士学位。现为南京大学社会心理学研究所所长，社会学系教授、博士研究生导师。已出版专著《现代社会心理学》（上海，1997）、《现代社会心理学史》（北京，1993）；译著《萨摩亚人的成年》（台北，1990）、《社会学习理论》（台北，1995）、《人格，文化的积淀》（长春，1989）、《社会心理学的历史与体系》（贵州，1991）等。另在《中国社会科学季刊》（香港）、《历史研究》、《社会学研究》和《读书》等杂志发表学术论文四十余篇。