激活灵感

　　学会思维，做“真正受过教育的人”（代序）／郅庭瑾1一、学会思维：全球共识／l1．创造就必须激活思维／22．思维比知识更有力量／103．思维比“双基训练”更重要／184．学会思维：全球共识／27二、突破思维定势／331．突破从众定势／352．突破权威定势／413．突破惟书本定势／504．突破惟经验定势／555．突破非理性定势／64三、创造性思维技能（上）／681．发散思维／72横向思维／74纵向思维／80逆向思维／85侧向思维／91质疑思维／98克弱思维／107信息交合思维／115四、创造性思维技能（中）／1222．聚合思维／123求同思维／125求异思维／135同异并用思维／144共变思维／150剩余思维／156五、创造性思维技能（下）／1633．辩证思维／164归纳与演绎的统一／170分析与综合的统一／178发散与聚合的统一／1864．形象思维／195联想思维／20l想象思维／2135．灵感思维／227灵感思维／235直觉思维／245作文与创造性思维／255作文教学应当注重学生创造性思维能力的培养／255作文题型设计与创造性思维／265想象作文写作例读／272怎样写类比型议论文／282求同辨异立主脑——谈归纳式作文的写作／287怎样写辩证思考型议论文／294思辨式议论文题型考场易见文题题解及构思示范／297高中看图分解系列题型考场易见文题题解及构思示范／304作文教学中学生创造性思维能力的培养／315模拟思维法与议论文的写作／322作文与发散思维例谈／329后记／339主要参考文献／342

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