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新编初中作文教与学

新编初中作文教与学

定 价:¥15.00

作 者: 李安学 主编
出版社: 青岛海洋大学出版社
丛编项:
标 签: 中学

ISBN: 9787810672542 出版时间: 2002-03-01 包装: 胶版纸
开本: 小32开 页数: 352 字数:  

内容简介

  《新编初中作文教与学》的出版,旨在为广大语文教师提供一种指导学生作文的新方法和新思路,帮助教师有目标、有顺序、有步骤地指导学生进行写作训练,为广大中学生奉送一把打开思维之门、走向更广阔的写作空间的金钥匙。本书在编写中坚持扣大纲、扣教材、扣教学实际。在内容结构上,力求新颖、实用。在体系上,分“老师精讲”、“实践指导”、“范文引路”、“例文剖析”、“学生精练”五大板块。“老师精讲”言简意赅地将本部分重点内容提示出来,让学生对该内容有一个清晰全面的认识。“实践指导”揭示了写作实践过程中运用本部分内容要注意的问题,同时作技巧性的指导。在编写过程中,力求有利于激发学生的想像力和创造力,使学生明确写作要求,掌握写作方法,开阔写作思路。“例文剖析”则从反面给出警示。本部分内容采用“旁批”形式,在其有“病”之外简明扼要地指出“病”之处简明扼要地指出“病因”和“治疗方法”,使师生更多地了解其所以然。“学生精练”以命题、半命题、自命题、给材料作文等形式编写了几个与本部分内容有关的练习题,既可作为教师的课堂命题,也可供学生自我练习使用,题目下加“写作指示”,意在开阔学生的写作思路,激发学生的写作兴趣。

作者简介

暂缺《新编初中作文教与学》作者简介

图书目录

总论
作文贵在创新
写自己最熟悉、最动情的东西
说真话,诉真情
多读多写文自工
养成良好的写作习惯
严格选材,确定主旨
理清思路,合理结构
文从字顺,有条不紊
学会记“实”
善于写“虚”
记叙文
合理交代记叙的要素
正确使用记叙的人称
掌握常用的记叙方法
学习写消息
学习写通讯
说明文
说明事物要抓住特征
正确使用说明的方法
恰当安排说明顺序
说明语言的多样性和灵活性
议论文
一事一议
让事实说话
写读后感
要有点分析
要以理服人
应用文
学学写书信
会写告示启事用处多
既要善于做计划,又要学会写总结
写写可读性强的应用文
学点规约、契据和诉状的知识

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