《<中国现当代文学专题研究>自学指导》的设计目标是:帮助学生掌握教学大纲规定的知识内容,以指导他们运用主教材和作品选,顺利地通过考试;帮助他们“学会学习”。全书按《中国现当代文学专题研究》的16个专题及顺序设置,从总体上分为两个单元:即“自学指导”和“学习提示”。在每一页中“学习提示”居右,主要起一个“画龙点晴”或“指点迷津”的作用,是学生进入辅导内容的一个便于识别的“路标”,以帮助他们尽快地找到所需要的内容;“自学指导”居左,是本书的主体,共分四个部分:一、学习重点与方法;二、学习难点与分析;三、作家与文学现象大事年表;四、练习与讨论。 本书是在《<中国现当代文学专题研究>自学指导》的基础上,全国各电大教师合作 的结果,也是他们在教学第一线多年实践经验的总结。