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名作导读

名作导读

定 价:¥17.00

作 者: 《语文学习》编辑部 编
出版社: 上海教育出版社
丛编项:
标 签: 文集

ISBN: 9787544405683 出版时间: 2006-01-01 包装: 胶版纸
开本: 大32开 页数: 330 字数:  

内容简介

  筛选1978-2005年在语文教育研究诸领域有创新价值的代表性论文,放置在语文教育研究发展历史和当前语文课程改革的背影下予以评议。论文和评议体现对话关系,揭示该文的学术价和地位,如有什么突破、在哪些方面对学理有推进、遗留的问题或存在的不足、主要的竞争观点(不同意见)等,或就论文话题展开讨论。理论卷指明了语文教育研究的学术前沿,因而应当成为语文教育理论创新的起步平台。

作者简介

暂缺《名作导读》作者简介

图书目录

读《左传·觳之战》/吴小如
《陈涉世家》赏析/韩兆琦
《廉颇蔺相如列传》赏析/韩兆琦
《木兰诗》赏析及其文化学阐释/王富仁
附:对《木兰诗》的鉴赏和理解/黄震云
——与王富仁同志讨论
自居易:春风又绿江南岸春来江水绿如蓝/王富仁
——《忆江南》词赏析
读柳宗元《捕蛇者说》/吴小如
读柳宗元《种树郭橐驼传》/吴小如
游记杰作 写景佳篇/董乃斌
——《小石潭记》赏析
贾岛《寻隐者不遇》的解构主义批评/王富仁
李煜词《虞美人》赏析/童庆炳
宋祁:红杏枝头舂意闹/王富仁
——《玉楼春》词赏析
附:评王富仁同志对宋祁《玉楼春》词的赏析/靳极苍
读王安石《游褒禅山记》/吴小如
忧患意识和超脱心境/方智范
——《念奴娇·赤壁怀古》赏析
君子人格的赞歌/董乃斌
——读周敦颐的《爱莲说》
历史与现实的重叠映象/方智范
——读姜夔《扬州慢》
马致远《秋思》发微/王富仁
——《天净沙·秋思》赏析
读张岱《湖心亭看雪》/吴小如
《芙蕖》:还荷花以自然品性/方智范
《柳敬亭传》的选材艺术/王志生
精神“故乡”的失落/王富仁
——鲁迅《故乡》赏析
读《社戏》/严家炎
自然·社会·教育·人/王富仁
——鲁迅回忆散文《从百草园到三味书屋》赏析
《拿来主义》的题旨及其他/刘钝文
叶圣陶的短篇小说《隔膜》/过传忠
《背影》何以成为经典/倪文尖
触摸语言/王富仁
——徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》赏析
谈戴望舒的成名作《雨巷》/蓝棣之
这个世界有它的悲哀,却在困难中微笑/张新颖
——从四个方面重新理解《边城》
雾中《边城》/张炼红
忏悔从怀念小狗开始/陈思和
——巴金《小狗包弟》分析
永远的冰心,永远的童心/吴晓东
生死之思/郭春林
——史铁生及其《我与地坛》的意义
先飞起来再读诗/徐敬亚
——“中外短诗五首”解读
青春期写作的几种样式/耿占春
——读“中外短诗五首”
关于一篇中学课文的“删节”/散木
附:闻一多同志不朽的遗言
如何理解“残缺美”? /郜元宝
——从清冈卓行《米洛斯的维纳斯》谈起
附:维纳斯“必须失去双臂”吗? /劳心
——兼论清冈卓行《米洛斯的维纳斯》之缺憾
《欧也妮·葛朗台》中葛朗台形象评价的是与非/刘洪涛
《罗密欧与朱丽叶》主题三解/刘洪涛
《墙上的斑点》,精神的出游与历险/刘洪涛宋克宽
怎样感受人?怎样感受人与人之间的关系? /王富仁
——简说莫泊桑的短篇小说《我的叔叔干勒》

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