海底两万里

　　《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》明确规定要把学生综合语言运用能力的培养英语课程的总体目标，而学生综合运用能力的形成有赖于学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素质的整体发展。本丛书从美国汤姆森学习出版集团引进，由华南师范大学外国语学院院长何广铿教授主译。每本附送由美国专家朗读名著的光碟2张，是中学和学习英语的优秀听读读物。本丛书非常适合教育部新课标对中学不同阶段的不同要求，内容编排上遵循由浅入深，从易到难的原则，循序渐进提高中学生的听读能力。丛书中的18种世界文学名著均由美国专家简写而成，使读者在提高听读能力的同时感受经典的持久魅力，无形中提高人文素质。相信广大的英语爱好者也能从中受益。本套英文名著丛书含三种不同水平的读本。我们相信丛书的出版能为不同层次的中学生提供具有丰富文化内涵的精神食粮，为培养中学生的英语阅读能力和英语语言运用能力做出贡献。

　　儒勒·凡尔纳于1828年出生在法国的一个海港城市南特。童年时的儒勒常常坐在码头上，一边听水手们讲述来自遥远地方的故事，一边想象自己正探索未知的世界。但是到了他自己想要去出海冒险的时候，他父亲却硬是将他从一艘即将开往印度的船上拉了下来。父亲狠狠地揍了儒勒一顿，还让他发誓说：“从今往后，我只在我的想象中旅行。”儒勒是这么说的，也正是这么做的！儒勒在他的一百多部小说和故事中，引领读者们享受了奇异的想象之旅，时而进入炽热的火山，时而下到深邃的海底，时而又穿越未知的国度，甚至飞向神秘的月球，穿行于遥远的星际。在儒勒的作品中，主人公旅行的工具也是多种多样的，有热气球、靠蒸汽开动的坦克、火箭船、潜水艇、电动汽车、甚至还有用机器驱动的小岛。儒勒·凡尔纳想象中的这些发明在今天看来也许并不稀奇，但他是在一百多年前预言了这些奇迹，而那时人类的旅行交能工具还仅仅是马和马车，就是蒸汽引擎的研制也才刚刚开始。凡尔纳所想象的这些发明为人们所相信，是因为他对这些发明都作了极其准确而科学的详尽解释。世界第一艘真正的潜艇下水之前三十年，凡尔内小说中著名的“鹦鹉螺号”潜艇早已行驶海底两万里了。儒勒·凡尔纳于1905年去世，那时他所预言的许多发明已经成为现实了。美国海军因受到凡尔纳水下发明的极大鼓舞而将其第一艘核潜艇命名U.S.S.Nautilus（美国“鹦鹉螺号”潜艇），这是为了纪念这位传说中的“发明了未来”的人。要是凡尔纳知道这一切，他会多么高光啊！