初中几何教学课件制作实例导航

第1章 线段的比较和画法  1
  1.1  线段的比较与画法  2
    1.1.1  课件设计思路  2
    1.1.2  课件演示效果  2
    1.1.3  课件制作步骤  3
    1.1.4  课件制作小结  17
  1.2  角的比较  17
    1.2.1  课件设计思路  17
    1.2.2  课件演示效果  17
    1.2.3  课件制作步骤  20
    1.2.4  课件制作小结  48
  1.3  角的度量  48
    1.3.1  课件设计思路  48
    1.3.2  课件演示效果  48
    1.3.3  课件制作步骤  49
    1.3.4  课件制作小结  69
第2章 相交线. 平行线  70
  2.1  平行线的判定  71
    2.1.1  课件设计思路  71
    2.1.2  课件演示效果  71
    2.1.3  课件制作步骤  72
    2.1.4  课件制作小结  79
  2.2  垂线  79
    2.2.1  课件设计思路  79
    2.2.2  课件演示效果  79
    2.2.3  课件制作步骤  81
    2.2.4  课件制作小结  89
第3章 三角形  90
  3.1  关于三角形的一些概念  91
    3.1.1  课件设计思路  91
    3.1.2  课件演示效果  91
    3.1.3  课件制作方法  92
    3.1.4  课件制作小结  100
  3.2  三角形三条边的关系  100
    3.2.1  课件设计思路  100
    3.2.2  课件演示效果  100
    3.2.3  课件制作方法  101
    3.2.4  课件制作小结  110
  3.3  三角形的内角和  110
    3.3.1  课件设计思路  110
    3.3.2  课件演示效果  110
    3.3.3  课件制作方法  113
    3.3.4  课件制作小结  130
  3.4  全等三角形  130
    3.4.1  课件设计思路  130
    3.4.2  课件演示效果  130
    3.4.3  课件制作方法  132
    3.4.4  课件制作小结  138
  3.5  三角形全等的判定（1）  138
    3.5.1  课件设计思路  138
    3.5.2  课件演示效果  138
    3.5.3  课件制作方法  140
    3.5.4  课件制作小结  156
  3.6  三角形全等的判定（2）  156
    3.6.1  课件设计思路  156
    3.6.2  课件演示效果  156
    3.6.3  课件制作方法  158
    3.6.4  课件制作小结  171
  3.7  三角形全等的判定（3）  171
    3.7.1  课件设计思路  171
    3.7.2  课件演示效果  171
    3.7.3  课件制作方法  173
    3.7.4  课件制作小结  186
  3.8  角平分线  187
    3.8.1  课件设计思路  187
    3.8.2  课件演示效果  187
    3.8.3  课件制作方法  188
    3.8.4  课件制作小结  198
  3.9  等腰三角形的性质  198
    3.9.1  课件设计思路  198
    3.9.2  课件演示效果  198
    3.9.3  课件制作方法  200
    3.9.4  课件制作小结  209
  3.10  等腰三角形的判定  210
    3.10.1  课件设计思路  210
    3.10.2  课件演示效果  210
    3.10.3  课件制作方法  211
    3.10.4  课件制作小结  220
  3.11  线段的垂直平分线  220
    3.11.1  课件设计思路  220
    3.11.2  课件演示效果  220
    3.11.3  课件制作步骤  221
    3.11.4  课件制作小结  241
  3.12  轴对称与轴对称图形  241
    3.12.1  课件设计思路  241
    3.12.2  课件演示效果  241
    3.12.3  课件制作步骤  242
    3.12.4  课件制作小结  263
  3.13  勾股定理  263
    3.13.1  课件设计思路  263
    3.13.2  课件演示效果  263
    3.13.3  课件制作方法  265
    3.13.4  课件制作小结  283
第4章 四边形  284
  4.1  四边形  285
    4.1.1  课件设计思路  285
    4.1.2  课件演示效果  285
    4.1.3  课件制作方法  286
    4.1.4  课件制作小结  295
  4.2  平行四边形及其性质  295
    4.2.1  课件设计思路  295
    4.2.2  课件演示效果  295
    4.2.3  课件制作步骤  297
    4.2.4  课件制作小结  315
  4.3  平行四边形的判定  315
    4.3.1  课件设计思路  315
    4.3.2  课件演示效果  315
    4.3.3  课件制作方法  316
    4.3.4  课件制作小结  327
  4.4  矩形、菱形  327
    4.4.1  课件设计思路  327
    4.4.2  课件演示效果  327
    4.4.3  课件制作方法  329
    4.4.4  课件制作小结  337
  4.5  正方形  337
    4.5.1  课件设计思路  337
    4.5.2  课件演示效果  337
    4.5.3  课件制作方法  338
    4.5.4  课件制作小结  349
  4.6  中心对称和中心对称图形  349
    4.6.1  课件设计思路  349
    4.6.2  课件演示效果  349
    4.6.3  课件制作方法  351
    4.6.4  课件制作小结  359
  4.7  梯形  359
    4.7.1  课件设计思路  359
    4.7.2  课件演示效果  359
    4.7.3  课件制作方法  360
    4.7.4  课件制作小结  369
  4.8  平行线等分线段定理  370
    4.8.1  课件设计思路  370
    4.8.2  课件演示效果  370
    4.8.3  课件制作步骤  372
    4.8.4  课件制作小结  392
  4.9  三角形、梯形的中位线  392
    4.9.1  课件设计思路  392
    4.9.2  课件演示效果  393
    4.9.3  课件制作方法  393
    4.9.4  课件制作小结  403
第5章 相似三角形  404
  5.1  三角形相似的判定  405
    5.1.1  课件设计思路  405
    5.1.2  课件演示效果  405
    5.1.3  课件制作方法  406
    5.1.4  课件制作小结  413
  5.2  相似三角形性质  413
    5.2.1  课件设计思路  413
    5.2.2  课件演示效果  414
    5.2.3  课件制作步骤  415
    5.2.4  课件制作小结  431