化学新课程与学科素质培养：化学教育新视野

第一章人类对自然界的探索
第一节 物质的宏观运动与变化规律
一、自由落体运动规律
二、电磁场理论
三、遗传基本规律
四、元素周期律
第二节 物质微观运动规律
一、原子结构
二、基本粒子
三、生命物质的产生
第二章 科学主题与科学观念
第一节 科学主题概述
一、科学主题的产生
二、六个科学主题的涵义
三、科学主题的组合
四、科学主题的教育功能
第二节 科学主题与科学观念
一、什么是科学大观念
二、科学主题与科学观念的关系
三、化学学科中科学主题的体现与科学观念的形成
第三章 化学教育的核心——培养科学素养
第一节 科学素养的内涵
一、科学素养的内涵
二、国外青少年科学教育发展动态
第二节 化学教育的价值
一、化学教育的文化价值
二、化学教育的学术价值
三、化学教育的学生发展价值
第四章 新视野下的现行化学课程
第一节 化学课程综合化的认识
一、化学课程综合化的含义
二、影响化学课程综合化的三因素
三、化学课程综合化设计的难点
第二节 科学主题统整化学课程的基本策略
第三节 科学主题统整下的中学化学内容
第四节 科学素养培养的线索
第五章 融入化学教育中的科学思维方法培养
第六章 化学教育中的人文精神培养
参考文献