本书根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育物理课程标准》等有关课程评价理论，详尽论述了初中物理教育评价与发展的各方面问题。内容包括：我国基础教育课程评价改革，物理课程标准与物理课程评价，物理教学中的发展性评价方法及案例；初中物理毕业与升学考试的改革与发展趋势，物理课程管理评价等。本书可供物理教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校物理教育专业本专科教材。作者介绍：赵保钢西南师范大学物理系副教授、硕士研究生导师，《物理教学探讨》杂志副主编，国家中学物理课程标准研制组核心成员。曾参与《全日制义务教育物理课程标准》、《全日制高中物理课程标准》研制，《全日制普通高级中学物理教学大纲》修订，初中升学考试物理考试评价，全日制义务教育课程标准实验教材《物理》（8年级）、（9年级）的编写工作。
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