当前我国高等职业教育课程改革的根本目标应是使接受高等职业教育的学生真正体现出高等职业教育的特性，以其获得的职业能力和素质受到行业企业的欢迎和社会的承认，减小以至消除所学与所用之间的系统偏差。为此迫切需要在中观层面探索符合我国国情，具有中国特色的高等职业教育课程设置的原则和课程开发方法，把职业技术证书引入学历教育之中，并以此为基础形成专业课程解决方案和进行科目课程开发。本书是结合教育部重点课题《高职高专课程设置及教学内容体系原则的研究》和国家十五课题《IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与实验》的研究，在研制出一套高等职业教育课程开发方法的基础上编写的，内容包括：（1）高等职业教育专业设置的原则；（2）高等职业教育的课程模式；（3）高等职业教育课程设置的原则；（4）高等职业教育的课程开发方法；（5）高等职业教育科目课程的类型结构和课程开发；（6）高等职业教育的专业课程标准和评价等方面。并结合课程设置原则和开发方法的运用，给出了典型专业课程解决方案和科目课程设计的案例，本书的推出对于当前我国各高等职业学校的课程改革将具有直接重要的参考意义，并对有中国特色的课程开发方法的研究将起到抛砖引玉的作用。
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