本书是我国第一部系统地论述成人教育课程的专著，作者在撰写过程中既力图体现一定的学术水平，又尽可能结合我国成人教育实践的特点和需要，提供成人教育课程开发的实战技术和策略，因而本书的适用范围较广。它不仅可以作为教育学、成人教育学、课程与教学等专业的本科生、硕士生的专业教材，以及成人教育理论工作者的参考资料，更可以成为广大成人教育工作者如成人学校校长、干部和教师、企业培训师、社区教育工作者等自学成人教育课程理论的基本教材及日常工作的参考书。本书的框架体系由三大篇构成。第一篇包括第一至第三章，侧重于成人教育课程开发的理论；第二篇包括第四至第七章，定格于成人教育课程工发的技术；第三篇包括第八章和结语部分，聚焦成人教育课程实践的改革。
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