教育发展

引言
第一章 导论
第一节 教育发展的含义
第二节 衡量教育发展的指标
第三节 教育发展的可比性
第四节 21世纪我国教育发展面临的机遇与挑战
第五节 我国教育发展的指导思想
第六节 我国教育发展目标
第二章 教育发展的价值取向
第一节 促进人的社会化
第二节 开发人的潜能
第三节 促进就业与创业
第四节 促进继承与创新
第三章 教育运行
第一节 教育运行的含义
第二节 教育总量供求均衡的简化模型
第三节 教育民量供求价值匀衡的接近现实模型
第四章 教育的资产与经费
第一节 教育资产的作用
第二节 教育资产的形成
第三节 资产——产出比率
第四节 教育财政
第五章 教师
第一节 教师市场的均衡
第二节 劳动力市场结构中的教师
第三节 教师教育
第六章 教育体制
第一节 教育体制概述
第二节 教育资源配置
第七章 教育政策
第一节 教育政策的含义
第二节 教育政策的目标
第三节 教育政策的手段
第四节 教育政策的目标与手段之间的关系
第五节 义务教育政策
第六节 非义务教育政策
第八章 教育发展战略
第一节 教育发展战略概述
第二节 教育发展战略的制定
第三节 教育发展战略的实施
第四节 教育发展战略与学校
主要参考文献