随着新世纪的到来，中国的基础教育课程正经历着前所未有的深刻变革，一个新的适应时代要求和素质教育精神的基础教育课程体系正在形成和发展着。在新课程的发展过程中，教学问题的重要性日益凸现出来。没有教学创新，没有教学方式的变革，新课程的发展将是不可想象的。因此，关注教学问题，寻求教学创新之路，便成为我们面临的一个重要课题。国家教育部颁布的<基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要（试行）》）指出，要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状”，提倡自主、探索与合作的学习方式，使学生在教师指导下主动地、富有个性和创造性地学习，真正实现学生学习方式的根本性转变。总的来说，本次课程改革在教学改革方面有以下突破或创新：
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