素质教育不仅仅是学校教育，尤其不仅仅是中小学教育所要解决的问题。从人的发展来看，心理的发展以及个人的全面发展，是一个从量的积累到质的变化连续不断的过程。每一个阶段新质的出现，都会作为下一个阶段的基础而促成其在新的水平上发展。人的可教育性，就是在不断提高基础水平的嬗变中体现出来的。从这个意义上讲，素质教育也是继续教育、终身教育的重要组成部分。众所周知，未来的社会是一个竞争的社会。竞争是全方位的：经济的竞争、科学技术的竞争、综合国力的竞争……而各种竞争成为社会竞争的焦点，素质教育成为人才培养永恒的主题。在世纪之交到来之际，为下个世纪培养全面发展的高质量复合型人才，加强素质教育显得十分迫切，有着重要的现实意义。
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