为适应首都经济飞速发展、多种经营体制共存的形势，为深化中等职业教育改革，北京市教育员会于2000年春做出了在全市中等职业学校开设“创业教育”课程的决定。为此，市教委组织编写、出版了“创业教育”课程的主体教材：《创业教育》（通用型）。一年多的教学实践，说明“创业教育”课程已受到了学校的重视和欢迎，学校的领导和教师们已把养学生的创业素质作为革新中等职业技术教育的研究课题。“创业教育”课程的主体教材——《创业教育》（通用型）面向中等职业学校的全体学生，主要从培养学生的创业意识、创业心理及创业能力的角度，运用简明易懂的理论，联系学生的创业实例进行讲述，以提高学生的认识，进行观念上的转变。《创业教育》（通用型）教材在编写过程中，由于准备不足，结合北京市中等职业学校毕业生的创业活动的料例较少。在已进行的“创业教育”的教学活动中，教师和学生十分欢迎他们所熟悉的创业活动的实例在教学中出现。为此，我们组织北京市中专校和职高校的教师亲自走访了一部分毕业生，将他们在创业路上的生动经历和在本职岗位上的成功事例编写成文。为方便教学，又邀请部分教师进行加工整理，编辑成与《创业教育》教材配套的“教学案例”以方便“创业教育”教学的开展。本书分为“创业篇”和“立业篇”。适用于中等职业学校教师教学和学生学习阅读，同时也适用于社区教育和转岗职工再就业培训。“案例教学”是现代教学研究的新成果，正在广泛地被引进各类教育的课堂教学。对于中等职业学校来说，“案例教学”已受到普遍重视和欢迎。我们希望这本凝结着全市中等职业学校无数教师辛勤劳动的汗水和记录着中职毕业生无数协人事迹的《创业教育教学案选》，会有助于各学校“创业教育”课堂教学的开展，并为不断深化的中等职业技术教育改革推波助澜。《创业教育教学案例选》是在市教委职成处的领导下，在市职成教？陌旌捅本┙炭圃褐俺山萄兄行牡木咛遄橹椭傅枷拢谌兄凶ㄐ！⒅案咝＝淌Φ闹С窒卤嘈赐瓿傻摹Ｊ橹胁悸宋颐欠芊⑴Φ暮顾Ｍ谛５耐悄艽又惺艿浇逃推舻希芴逦兜秸嬲娜松？
鄂公网安备 42010302001612号 