《创业教育》教材总结了一些当代中青年创业者的经验，理论与实践相结合地阐述了创业精神和创业技能的主要内容和培养途径。教材分为“通用型”和“专业型”两类。通用型教材包括创业基本素质和小企业的经营技能;专业型教材分别介绍了各行各业的不同类型的小企业的具体经营策略和操作技术。《创业教育》“通用型”教材为“创业教育”课的主体教材，面向中等职业学校的全体学生。通用型教材分为上、下篇。“上篇”主要从培养学生的创业意识、创业心理以及创业能力的角度，运用简明易懂的理论，联系具体的案例进行讲述，以提高学生的认识，进行观念上的转变。“下篇”主要讲述不同行业的不同类型的小企业的经营策略和操作技能的一般性原则要求，以提高学生对此的总体性了解和认识，为专业型教材的具体讲述奠定基础。《创业教育》“专业型”教材分为若干分册，针对不同行业的不同类型的小企业的特点，结合具体经营策略和实际操作技术进行详细而具体的介绍，对小企业的创办进行规范性的指导。“好学好用”是此类教材追求的目标。由于“创业教育”是一门新型的课程，还有待于理论上的完善和教学中的实践。因此在教材编写中既要争取理论上准确、完整的阐述，又要为教师的教学活动和学生的学习活动留下足够的空间。我们诚恳地希望广大师生在“创业教育”课的教与学的实践中勇于探索，勇于创新，创造出有“创业教育”特色的教与学的新鲜经验，为“创业教育”的理论研究和教学实践提供丰富的素材。由于教材只是在前一阶段科研试点的基础上编写的，加之时间紧迫，所以仍有很多的不足。我们诚挚地希望有关方面的专家、学者以及广大的教育工作者对其进行批评和指导，以便将《创业教育》教材修改得日臻完善。
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