幼儿启蒙语言

幼儿活动篇
第一篇 日常用语活动
1.1 幼儿园里多快乐——感知日常生活用语
1.2 幼儿园的乖孩子——学习日常生活用语
1.3 有礼貌的好宝宝——掌握日常生活用语
1.4 角色游戏来对话——综合运用日常用语
1.5 串串门子多交往——灵活运用日常用语
1.6 我中一个小当家——探索运用日常用语
第二篇 语言交往活动
2.1 怎样说话更精彩——初步感知交往手段
2.2 专心听懂别人话——培养专心倾听能力
2.3 学做热情小主人——培养语言交往能力
2.4 快快乐乐小喜鹊——感受语言交和主情趣
2.5 朋友多多小天使——综合性的语言交往
2.6 我是一个小记者——创造性的语言交往
第三篇 文字标志活动
3.1 奇妙的文字符号——初步认识文字符号
3.2 我向国微敬个礼——认识常见标志符号
3.3 标志符号小展览——理解文字标志符号
3.4 神奇笔下显智慧——尝试画写文字符号
3.5 小小眼睛大烦恼——培养良好画写习惯
3.6 我是小小宣传员——综合运用文字符号
3.7 娃娃的标志符号——探索运用文字标志
第四篇 学前阅读活动
4.1 参观贝贝小书城——初步认知学前的阅读
4.2 我爱听童话故事——培养学前阅读的兴趣
4.3 娃娃书报知识多——喜欢优秀的幼儿读物
4.4 心爱小小图书角——培养学前阅读的习惯
4.5 影视世界真有趣——长智的少儿影视节目
4.6 我们都是小书迷——培养初步的阅读能力
4.7 喜欢幻想的孩子——学前阅读探索性活动
第五篇 学前讲述活动
5.1 乐意开口小百灵——培养大胆讲述的情趣
5.2 故事大王小秘密——培养看图讲述的能力
5.3 观察细致小喇叭——培养观察讲述的能力
5.4 会做会说小能手——培养做做讲讲的能力
5.5 娃娃剧场小演员——培养讲述表现的能力
5.6 能演善说小明星——培养创造讲述的能力
5.7 异想天开小巧嘴——培养创编讲述的能力
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教育研讨篇