前言掌握英语语法与词汇对中学生学好英语起着十分重要的作用，加上每年高考英语试题中，对语法和词汇的内容都有一定数量的考题，所以在中学教学中，对这两方面的内容也十分重视。中学英语语法所涉及的内容比较丰富，而且具有连续性和包容性。随着中学教材改革的不断推进，学生在英语词汇运用上也有不同的要求，尤其是在近义词的恰当运用上。如何用较少的时间和精力将中学的英语语法和词汇既能全面、系统又能突出重点地进行复习，确实是高三学生所面对的一个难题，而本书恰恰是为了帮助广大高中学生解决这一难题而特意编写的。本书不同于一般的英语辅导教材，编者不追求面面俱到，避免泛泛而谈，强调实用性。本书主要突出中学语法和词汇中的重点、难点和高考英语中出现频率较高的考点，对于学生经常易出现的错误、易于混淆的内容加以精心分析和解释，力求通俗易懂，便于学生理解。语法难点具体分析是本书一大特点。编者将各个语法内容中的难点、易混淆点，以及高考英语中的语法考点加以总结和精心剖析，使学生在使用本书完成中学英语语法系统复习后，对英语语法的掌握水平，对英语语法的应试能力会得到一个飞跃的发展。对学生而言，他们的复习将会收到事半功倍的效果。模拟试题分析旨在让学生了解全国试卷和上海试卷的基本形式，展示给学生一个解题思路。模拟试题是将本书中的语法难点和高考英语中语法和词汇试题形式编写而成的。编者主要是让学生通过这些试题练习，逐步巩固和掌握各个章节的语法基础知识和词汇的正确运用，力争使学生内化语法规则，活用所学词汇，使学生进一步熟悉高考英语中的有关语法考题的形式，提高学生的答题正确率和答题速度。试题答案是提供学生在做完模拟试题后给自己评分的一个标准。学生切记在做试题时不要查看答案，这样才能在做完完整试题后，对照答案后真正了解自己实际水平，这对迅速提高学生的应试能力将大有益处。本书由张海燕负责编撰第一章第一、二节、第二章和第三章，姜炳法负责编写第一章第三节。书中大多是以编者多年执教中学英语的教学经验和讲稿为素材，虽经筛选，难免有疏漏和不足之处，恳请广大读者给予指正。编者在本书的编写过程中得到严筠教授的指点，并得到我院领导的支持，在此谨向他们表示衷心的感谢。编者2004年3月
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