高等学校的公共体育教学是高等教育中的重要组成部分，随着全球体育产业、体育经济在世界经济中的重要性的提高，国内外高校体育教学的课程设置和发展趋势要求我们的体育教学在注意竞技、技术、技能的同时，充分发挥和激励学生进行体育学习和训练的主体意识及兴趣爱好，因此如何在高校中实施富余特色的体育选项课教学，甚至融入国际上流行的体育俱乐部制训练成为高校公共体育教育改革的一个亮点。由浙江大学出版社组织出版的《高等学校体育选项课系列教材》（10本）是对这种新型体育教学模式尝试，该系列教材主要有以下几个特点：（1）选项内容丰富，分别成册。共分为大球（篮、排、足球）、小球（网球、乒乓球）、形体（武术、健美、健美操）、综合（体育保健、运动健身）四大系列。（2）深入浅出。图文并茂，以大量的图示语言代替冗长的理论介绍，同时结合一些赛事，使技术技能部分的文字描述形象生动。（3）融各单项体育运动的发展史和整个体育文化，体育精神为一体，使学生在学习体育专项技能的同时也了解了它们的起源——古老的体育文化和民族崛起的关系，体育精神的灵魂所在——顽强拼搏，精诚合作。
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